2026(e)ko martxoaren 31(a), asteartea

2026(e)ko martxoaren 28(a), larunbata

IKA, IKA, IKA, BADATOR KORRIKAAA!!!


Aste osoan zehar, hiru urteko ikasleok adi- adi egon gara korrikari. Ibilbidea zein den ikusi dugu, korrika egiteko petoak egin ditugu eta gure Gorritxoak margotu ditugu. Oso gustura aritu gara.  

IGANDEAN DENOK BILBORA!!


Durante toda la semana, los alumnos de tres años hemos estado muy atentos a la Korrira. Hemos mirado el recorrido, hemos hecho los petos para correr y hemos pintado nuestros Gorritxos. 

 EL DOMINGO, TODOS/AS A BILBAO!!










4.MAILAKO IKASLEAK KORRIKA, EUSKARA GARA






 

2026(e)ko martxoaren 27(a), ostirala

KORRIKA ESKOLAN


“Gallego Gorria eskolan argi daukagu, txikitatik Euskara Gara.  Gaur korrika txiki egingo dugu. Euskaraz bizi nahi dugu.”





 

MERENDOLA LH4B



 

2026(e)ko martxoaren 26(a), osteguna

SENIDETZE PROIEKTUA LH3D

 Martxoaren 26an, 3D mailako umeak eta 4 urteko gelako umeak elkartu ziren antzinako jolasetan jolasteko. Ekintza, berbalapiko proiektoaren barruan kokatzen da. Ze ondo pasatu genuen elkarrekin!

















El 26 de de marzo el alumnado de 3°D y los niños y niñas del aula de 4 años se juntaron para jugar a juegos antiguos. La actividad de enmarca dentro del proyecto Berbalapiko para la mejora de la competencia oral. ¡Qué bien se lo pasaron junt@s!

Bokata Solidarioa LH6B



6.B mailako ikasleek ilusio handiz antolatu dute Bokata Solidarioa, hezkuntza komunitate osoan elkartasuna eta lankidetza sustatzeko ekimena.

Guztion parte-hartzeari eta ahaleginari esker, helburu on baten alde elkartu gara, keinu txikiek aldaketa handiak sor ditzaketela erakutsiz.

Eskerrik asko parte hartu duzuen guztioi!





El alumnado de 6ºB ha llevado a cabo con gran ilusión el Bocata Solidario, una iniciativa destinada a fomentar la solidaridad y la colaboración entre toda la comunidad educativa.

Gracias a la participación y el esfuerzo de todos y todas, hemos conseguido unirnos por una buena causa, demostrando que pequeños gestos pueden generar grandes cambios.

¡Muchas gracias a todas las personas que han colaborado!





 

2026(e)ko martxoaren 25(a), asteazkena

TXOKO MOREA LANEAN, DINAMIKAK EGITEN




 

SENIDETZE 5 URTE ETA 1. LEHEN HEZKUNTZA


 KORRIKAKO PETOAK ELKARREKIN MARGOTU DITUGU


5 urteko haurrek eta Lehen Hezkuntzako ikasleek jarduera bat egin dute elkarrekin, KORRIKAko petoak elkarrekin margotu dituzte. Horrela, esperientziak partekatu eta adiskidetasun-loturak sortu dituzte. Aldi berean, Lehen Hezkuntzako  taldeek beren ikasgela erakutsi ahal izan die txikienei, hasiko duten eskola-etapa berriarekin ohituz.

Topaketa horrek komunitate-zentzua indartzen du, eta urrats bat gehiago ematen du eskola-trantsizio leunago eta dibertigarriago batean.


HH5 A eta LH 1A

HH5 A eta LH 1A


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Los niños y niñas de 5 años y el alumnado de Primero de Primaria han realizado una actividad conjunta, han pintado los petos de la KORRIKA juntos. De esta manera, han compartido experiencias y creado lazos de amistad. Al mismo tiempo, el grupo de Primero de Primaria ha podido mostrarles a los más pequeños su aula, familiarizándolos con la nueva etapa escolar que comenzarán.

Un encuentro que fortalece el sentido de comunidad y da un paso más en el camino hacia una transición escolar más suave y divertida.

2026(e)ko martxoaren 24(a), asteartea

ANTZERKIA INGELESEZ- HAUR HEZKUNTZA

 


ANTZERKIA/ TEATRO

"ANTZERKI PIRATA" 

Kaixo familiak!
3, 4 eta 5 urteko ikasleek ingelesezko "What 's in the treasure chest" antzezlan interaktiboaz gozatu dute, baita "Move to the Rhythm" izeneko musika-jardueraz ere.


Oso esperientzia positiboa izan da, eta modu dibertigarrian, koloreak, zenbakiak, barazkiak, frutak eta gorputz atalak errepasatu dituzte, baita hiztegi berria ikasi ere altxorraren bilaketan.


Primeran pasatu dute ingelesa antzerkiaren bidez ikasten!

 

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Los alumnos y alumnas del aula de 3, 4 y 5 años han disfrutado de una obra de teatro interactiva en inglés titulado “What’s in the treasure chest”, y también de una actividad musical titulada “Move to the Rhythm”.

Ha sido una experiencia muy positiva y, de una forma divertida, han repasado los colores, los números, las verduras, las frutas y las partes del cuerpo, y también han aprendido nuevo vocabulario durante la búsqueda del tesoro.

¡Lo han pasado genial aprendiendo inglés a través del teatro!

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The students of 3, 4 and 5 years old have enjoyed an interactive play in English titled "What's in the treasure chest" and also a musical activity called "Move to the rhythm".
It has been a very positive experience, because in a fun way, they've practiced the colours, numbers, vegetables, fruits and the parts of the body, and they have also learned a new vocabulary during the treasure hunt.
They've had a great time learning English through the theater!